Livre blanc · Édition 2026
Automatisez. Matchez. Décidez.
Le guide de l’IA pour les CFA : ce que vous pouvez lui confier dès maintenant, ce qui doit rester humain, et le cadre légal à respecter.
Pour les directions de CFA et d’écoles en alternance, et les responsables admissions et relations entreprises
Automatiser : retirer des tâches, pas en ajouter
Matcher : un score ordonne, il ne décide pas
Décider : poser la question en toutes lettres
Encadrer et déployer : le cadre, puis la méthode
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23 pages, gratuites. Quelques informations sur vous et votre établissement, et le guide est à vous.
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Bonne lecture. Si une question vous vient, nous sommes à une démo de vous.
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Ce que vous y trouverez.
Automatiser : retirer des tâches, pas en ajouter
Un test en trois questions pour classer chaque tâche, quatre garde-fous, une carte des tâches par métier et quatre séquences de relance avec leur rythme.
Matcher : un score ordonne, il ne décide pas
Comment se construit un score de compatibilité, quatre règles pour s’en servir, les données à en exclure, et le test des profils jumeaux.
Décider : poser la question en toutes lettres
Des questions en langage naturel pour chaque métier, cinq conditions pour des réponses justes, et six définitions à écrire avant de poser vos questions.
Encadrer et déployer : le cadre, puis la méthode
Ce que disent le règlement européen sur l’IA, le RGPD et le Code du travail, puis dix questions à poser à un éditeur et un plan à 30, 60 et 90 jours.
18 %
des entreprises de 10 salariés ou plus déclarent utiliser une technologie d’IA en 2025
58 %
des entreprises de 250 salariés ou plus déclarent utiliser une technologie d’IA en 2025
2 déc. 2027
application des règles « haut risque » de l’IA dans l’éducation et l’emploi
Sources : Insee Première n° 2120, 21 juillet 2026 ; Règlement (UE) 2026/1744 du 8 juillet 2026.
Le guide de l’IA pour les CFA
Dans un CFA, les mêmes équipes captent les candidats, gèrent les admissions, cherchent des entreprises et suivent les apprentis, entre relances, ressaisies et tableaux recopiés. Ce livre blanc de 23 pages part de ces tâches. Son fil : automatiser ce qui se répète, assister ce qui se juge, garder humain ce qui engage une personne.
Ce que vous y apprendrez
- Automatiser. Un test en trois questions pour classer chaque tâche, quatre garde-fous, une carte des tâches par métier et quatre séquences de relance avec leur rythme.
- Matcher. Comment se construit un score de compatibilité, pourquoi il ordonne sans décider, quatre règles pour s’en servir, les données qui ne doivent jamais y entrer et le test des profils jumeaux.
- Décider. Des questions posées en langage naturel, cinq conditions pour des réponses justes, et six définitions communes à écrire avant de poser vos questions.
- Encadrer. Ce que disent le règlement européen sur l’IA, le RGPD et le Code du travail, avec le calendrier du règlement : les règles des systèmes à haut risque dans l’éducation et l’emploi s’appliqueront le 2 décembre 2027.
- Déployer. Dix questions à poser à un éditeur, un plan à 30, 60 et 90 jours, et un modèle de registre des usages de l’IA.
Pour qui, et comment le lire
Pour les directions de CFA et d’écoles en alternance, et pour les responsables des admissions et des relations entreprises. Chaque chapitre se termine par trois actions à lancer dès cette semaine. Un glossaire de douze termes et un auto-diagnostic en quinze questions complètent l’ensemble.
Un guide daté et sourcé
Textes à jour au 28 septembre 2026, sources listées en fin de guide. Ce n’est pas un avis juridique : faites valider vos choix par votre délégué à la protection des données ou votre conseil. Les exemples chiffrés et les données des captures d’écran sont fictifs. Les chiffres d’usage de l’IA viennent de l’Insee et portent sur les entreprises : le guide n’a trouvé aucune statistique publique sur cet usage dans les CFA.
Ce guide est publié par Bloom, le logiciel qui relie les admissions au placement dans les CFA et les écoles en alternance.
La prochaine rentrée se prépare maintenant.
45 minutes en visio, sur un compte configuré aux couleurs de votre école. Vous voyez un candidat traverser la chaîne, de sa candidature à son contrat.